%1

Sleman, 21 Agustus 2026 – Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) melaksanakan kegiatan Fun Math bagi anak-anak sekolah dasar di Dusun Keniten. Kegiatan ini merupakan salah satu bentuk edukasi yang mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) 4: Pendidikan Berkualitas, khususnya dalam memberikan pembelajaran yang interaktif, menyenangkan, dan sesuai dengan kebutuhan anak.

Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) IPA MTs Provinsi Jawa Tengah berkolaborasi dengan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta (FMIPA UNY) menyelenggarakan webinar bertema Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) dalam pembelajaran di sekolah. Kegiatan yang dilaksanakan secara online ini diikuti oleh lebih dari 680 guru IPA dari berbagai kabupaten/kota di Jawa Tengah.

Sleman, 28 Agustus 2026 – Afifah Setyaningsih, Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Mandiri (KKNM) Non-Kependidikan Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) Kelompok 33102 dari Program Studi Matematika, melaksanakan program kerja individu SIGMA (Sinau Gampang Matematika) bagi anak-anak sekolah dasar di Dusun Brayut-Dungsari, Padukuhan Tanjung, Kalurahan Wukirsari, Kapanewon Cangkringan, Kabupaten Sleman.

SLEMAN — Perubahan iklim kerap dipersepsikan sebagai permasalahan global yang terpisah dari rutinitas kehidupan masyarakat. Namun demikian, konsekuensinya dapat diamati melalui sejumlah transformasi ekologis dan perilaku sosial, mencakup fluktuasi pola meteorologi hingga hambatan pada industri pertanian dan stabilitas ekonomi. Dengan demikian, pengetahuan tentang perubahan iklim sangat perlu diperkenalkan sejak tahap awal agar generasi mendatang mampu mengidentifikasi berbagai tantangan ekologis yang terdapat di lingkungan sekitarnya.

SMP Negeri 2 Gamping, [Kamis, 10 September 2026] — Mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) Universitas Negeri Yogyakarta, Dwi Riska Maulina menghadirkan pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan bagi murid kelas VIII di SMP Negeri 2 Gamping melalui materi “Dampak Perubahan Iklim terhadap Kehidupan Ekonomi, Sosial, dan Budaya Masyarakat.”

Mahasiswa Pendidikan IPA UNY melaksanakan kegiatan Praktik Kependidikan (PK) di SMP Negeri 2 Gamping dengan menerapkan Teka-Teki Silang (TTS) sebagai bentuk penugasan pada pembelajaran IPA materi Pengukuran. Kegiatan ini ditujukan bagi murid kelas VII dan sejalan dengan semangat Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) nomor 4, yaitu pendidikan yang berkualitas. Melalui kegiatan ini, mahasiswa PK berupaya mendokumentasikan praktik pembelajaran sederhana yang berkontribusi pada layanan pendidikan yang lebih menarik bagi murid.

Sleman —  Pembelajaran IPA di SMP Negeri 2 Gamping tidak hanya dilakukan melalui penjelasan materi. Selama pelaksanaan Praktik Kependidikan (PK) tahun 2026, mahasiswa Pendidikan IPA Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) mencoba memanfaatkan alat-alat laboratorium sekolah sebagai media belajar bagi murid kelas VII melalui berbagai kegiatan praktikum.

Sebanyak 8 mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) menghadirkan papan pengumuman informasi wilayah terpadu di Dukuh 1, Desa Demen, Kecamatan Temon, Kabupaten Kulon Progo, selama periode KKN Juli–September 2026.

BLORA — Mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) yang melaksanakan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Plantungan, Kabupaten Blora, melaksanakan program kerja “GeoPlay: Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Game Edukatif pada Konsep Bangun Datar dan Bangun Ruang” bagi siswa kelas V SD di Desa Plantungan. Program yang digagas oleh Amalia Rahmadhani ini dilaksanakan melalui rangkaian pembelajaran materi bangun datar dan bangun ruang yang kemudian diperkuat dengan kuis dan permainan edukatif berbasis game.

BLORA — Mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) yang melaksanakan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Plantungan, Kabupaten Blora, melaksanakan program kerja “GeoPlay: Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Game Edukatif pada Konsep Bangun Datar dan Bangun Ruang” bagi siswa kelas V SD di Desa Plantungan. Program yang digagas oleh Amalia Rahmadhani ini dilaksanakan melalui rangkaian pembelajaran materi bangun datar dan bangun ruang yang kemudian diperkuat dengan kuis dan permainan edukatif berbasis game.