Eksplorasi Proses Fotosintesis melalui Praktikum Ingenhousz

Pembelajaran Biologi melalui Praktikum Ingenhousz untuk Mengamati Proses Fotosintesis dilaksanakan oleh Hanifa Alfiani, mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA), Universitas Negeri Yogyakarta pada Rabu, 5 Agustus 2026 di SMA IT Abu Bakar Yogyakarta. Kegiatan yang ditujukan kepada peserta didik kelas X tersebut merupakan bagian dari Praktik Kependidikan Universitas Negeri Yogyakarta. Kegiatan dilaksanakan melalui praktikum Ingenhousz untuk memberikan pengalaman belajar secara langsung dalam memahami proses fotosintesis, faktor yang memengaruhinya, serta keterkaitan cahaya dengan proses fotosintesis. Kegiatan ini turut mendukung Sustainable Development Goals (SDGs) poin 4, yaitu Pendidikan Berkualitas, melalui pembelajaran yang mengembangkan pengetahuan, keterampilan proses sains, dan pengalaman belajar peserta didik secara langsung.
Kegiatan bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta didik mengenai proses fotosintesis sekaligus melatih keterampilan melakukan pengamatan dan percobaan secara sistematis. Pembelajaran diawali dengan pengenalan konsep dasar fotosintesis, meliputi bahan yang dibutuhkan dalam proses fotosintesis serta hasil yang dihasilkan oleh tumbuhan. Selanjutnya, peserta didik diperkenalkan dengan prinsip praktikum Ingenhousz sebagai salah satu percobaan untuk mengamati proses fotosintesis melalui terbentuknya gelembung gas pada tumbuhan air. Setelah memahami konsep dan prosedur percobaan, peserta didik melakukan praktikum menggunakan tumbuhan air, seperti Hydrilla, yang ditempatkan dalam air dan diberikan perlakuan sesuai rancangan percobaan. Peserta didik kemudian mengamati dan mencatat jumlah gelembung yang terbentuk pada masing-masing perlakuan. Hasil pengamatan dianalisis untuk mengetahui pengaruh kondisi lingkungan, khususnya cahaya, terhadap proses fotosintesis. Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa berperan sebagai fasilitator dan pendamping, sedangkan peserta didik terlibat aktif dalam proses persiapan, pengamatan, pencatatan, diskusi, dan analisis hasil praktikum.
Pelaksanaan kegiatan memberikan pengalaman belajar secara langsung kepada peserta didik dalam memahami proses fotosintesis. Peserta didik tidak hanya mempelajari konsep fotosintesis secara teoritis, tetapi juga dapat mengamati salah satu indikator berlangsungnya proses fotosintesis melalui terbentuknya gelembung gas pada tumbuhan air. Kegiatan praktikum turut melatih keterampilan observasi, pencatatan data, analisis hasil pengamatan, kerja sama, dan kemampuan menarik kesimpulan berdasarkan hasil percobaan. Melalui kegiatan ini, peserta didik dapat menghubungkan konsep fotosintesis yang dipelajari di kelas dengan fenomena biologis yang dapat diamati secara langsung di laboratorium. Kegiatan tersebut juga berkontribusi terhadap pencapaian SDGs poin 4 melalui pembelajaran yang mengintegrasikan pengetahuan, keterampilan proses sains, dan pengalaman belajar langsung.
Melalui praktikum Ingenhousz, pembelajaran Biologi diharapkan dapat memberikan pengalaman yang bermakna dan meningkatkan ketertarikan peserta didik terhadap kegiatan eksperimen. Pengalaman mengamati terbentuknya gelembung gas pada tumbuhan air serta menganalisis perbedaan hasil pada kondisi perlakuan yang berbeda menjadi bekal bagi peserta didik dalam memahami proses fotosintesis dan faktor yang memengaruhinya. Ke depannya, keterampilan mengamati, mencatat, menganalisis, dan menarik kesimpulan dari hasil percobaan diharapkan dapat diterapkan dalam berbagai kegiatan praktikum Biologi sehingga keterampilan ilmiah peserta didik dapat terus berkembang (Hanifa).