%1

YOGYAKARTA – Pembelajaran Kimia tidak selalu harus berlangsung melalui penjelasan materi di dalam kelas. Melalui eksplorasi, diskusi, pembuatan karya, kuis interaktif, dan permainan edukatif, siswa dapat memperoleh pengalaman belajar yang lebih aktif dan bermakna. Hal tersebut menjadi bagian dari kegiatan pembelajaran Kimia yang dilaksanakan mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) UNY di SMAN 11 Yogyakarta pada materi struktur atom selama enam kali pertemuan.

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Yogyakarta melaksanakan kegiatan Praktik Kependidikan (PK) di SMA Negeri 1 Prambanan pada [bulan] hingga [bulan] 2026. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan di ruang kelas dengan dukungan LCD dan proyektor, serta di area taman sekolah untuk kegiatan pembelajaran di luar ruang. Sasaran kegiatan adalah peserta didik Fase E/Kelas X pada mata pelajaran Kimia dengan materi Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur.

Yogyakarta – Dalam upaya mewujudkan transformasi pembelajaran sains yang modern dan berkesinambungan, program Praktik Kependidikan (PK) oleh 17 mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) di SMA Negeri 3 Yogyakarta hadir sebagai panggung pembuktian bagi para calon guru masa depan. Tidak hanya menjalankan rutinitas mengajar harian, tetapi juga mengintegrasikan Sustainable Development Goals (SDGs) guna mewujudkan aksi nyata selama rangkaian kegiatan PK dilaksanakan.

Penyusunan dan keterlaksanaan pembelajaran mata pelajaran Fisika Fase F telah dilaksanakan di SMA Negeri 1 Jetis pada semester gasal tahun pelajaran 2026/2027. Perangkat pembelajaran yang diterapkan meliputi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran mendalam, Capaian Pembelajaran, dan Alur Tujuan Pembelajaran yang disusun oleh Azkiya Zakhrofa selaku guru mata pelajaran Fisika. Kegiatan ini menyasar peserta didik kelas XI dengan alokasi waktu sebanyak empat belas jam pelajaran (14 JP).

Sleman, 16 September 2026 — Kegiatan pembelajaran matematika dengan model Problem Based Learning (PBL) secara berkelompok dilaksanakan di kelas VII SMP Negeri 2 Sleman oleh mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Yogyakarta. Kegiatan ini berlangsung di ruang kelas pada jam pelajaran matematika dan diikuti oleh seluruh murid kelas VII D yang tengah mempelajari materi bilangan rasional.

Sleman, 16 September 2026 - Dari layar simulasi hingga meja laboratorium, konsep fisika tidak lagi sekadar dipelajari melalui teori di kelas, tetapi juga dikenalkan melalui teknologi dan pengalaman langsung. Mahasiswa PK UNY 2026, Ririn Solekhah menghadirkan kegiatan pembelajaran interaktif pada Mata Pelajaran Fisika bagi murid kelas X MAN 3 Sleman melalui simulasi digital, praktikum secara langsung di laboratorium, pengolahan hasil pengukuran, presentasi, dan penyusunan laporan berdasarkan tahapan metode ilmiah.

Bantul - Mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) Universitas Negeri Yogyakarta melaksanakan kegiatan pembelajaran Biologi melalui praktikum pengamatan bakteri bersama siswa kelas X di SMA Negeri 1 Sanden, Kabupaten Bantul. Kegiatan dilaksanakan pada Selasa, 8 September 2026 pukul 10.50-13.50 WIB sebagai bagian dari pembelajaran materi bakteri. Praktikum menggunakan tiga sampel yang dekat dengan kehidupan sehari-hari, yaitu air kolam, yoghurt, dan Yakult.

Pembelajaran Biologi melalui Praktikum Ingenhousz untuk Mengamati Proses Fotosintesis dilaksanakan oleh Hanifa Alfiani, mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA), Universitas Negeri Yogyakarta pada Rabu, 5 Agustus 2026 di SMA IT Abu Bakar Yogyakarta. Kegiatan yang ditujukan kepada peserta didik kelas X tersebut merupakan bagian dari Praktik Kependidikan Universitas Negeri Yogyakarta.

Yogyakarta, 8 September 2026 — Anggres Wulandari, mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Negeri Yogyakarta, melaksanakan kegiatan Praktik Kependidikan (PK) berupa pembelajaran Fisika materi Hukum I Newton pada Selasa, 8 September 2026 di kelas XI.5 SMA Negeri 3 Yogyakarta yang diikuti oleh 36 siswa. Kegiatan pembelajaran menggunakan model Discovery Learning untuk memberikan pengalaman belajar yang aktif dan bermakna bagi peserta didik.

Ngaglik, 21 September 2026 — Mahasiswa PK melaksanakan pembelajaran matematika dengan materi bilangan berpangkat melalui pendekatan Discovery Learning yang dipadukan dengan kegiatan Small Group Discussion. Pembelajaran dirancang untuk memberikan kesempatan kepada siswa dalam menemukan konsep matematika melalui proses mengamati, berdiskusi, mencoba, dan menarik kesimpulan secara mandiri.