%1

Pembelajaran Biologi materi anabolisme fotosintesis dilaksanakan oleh Angelina Fitri Wulansari, mahasiswa Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA), Universitas Negeri Yogyakarta, pada 10 Agustus 2026 di kelas XII D SMA Negeri 1 Klaten. Kegiatan ini merupakan bagian dari Praktik Kependidikan Universitas Negeri Yogyakarta dengan melibatkan peserta didik kelas XII D sebagai sasaran pembelajaran. Pembelajaran menggunakan model Discovery Learning melalui eksperimen Uji Sachs dan Uji Ingenhousz. 

Aksi menanam tanaman di SMA Negeri 1 Prambanan Sleman merupakan bagian dari pembelajaran Biologi pada materi Keanekaragaman Hayati. Kegiatan ini dilaksanakan oleh Cindy Fadila, mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), bersama 36 murid kelas X-E pada 18 Agustus hingga 1 September 2026. Kegiatan berlangsung selama jam pembelajaran dan dilanjutkan di luar jam pembelajaran.

Kulon Progo, DIY — Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Negeri Yogyakarta melaksanakan program kerja individu berjudul “Penguatan Literasi Numerasi dan Sains melalui Pendampingan Matematika dan Fisika Dasar bagi Siswa SMP dan SMA” di Dusun Dondong, Bendungan, Wates, Kulon Progo, Daerah Istimewa Yogyakarta. Kegiatan ini dilaksanakan secara berkala selama periode Juli hingga September dengan mahasiswa KKN berperan sebagai tentor atau pendamping belajar.

Setiap hari Jumat, SMA Negeri 1 Cangkringan melaksanakan gerakan Stop Engine sebagai salah satu upaya membangun kepedulian warga sekolah terhadap lingkungan. Kegiatan ini dilaksanakan ketika warga sekolah tiba di area sekolah, tepatnya sejak memasuki gerbang hingga menuju tempat parkir. Siswa, guru, tenaga kependidikan, dan warga sekolah lainnya yang menggunakan kendaraan bermotor diarahkan untuk mematikan mesin kendaraan setelah memasuki gerbang, kemudian mendorong kendaraan hingga area parkir.

Kegiatan Praktik Kependidikan (PK) dilaksanakan oleh Latifah Aulia Sari, mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA), Universitas Negeri Yogyakarta, pada Jumat, 31/7/2026 di kelas X A SMA Negeri 1 Cangkringan. Kegiatan ini merupakan pembelajaran Biologi dengan materi Keanekaragaman Hayati yang dilaksanakan menggunakan model Project Based Learning (PjBL) dengan sasaran peserta didik kelas X A.

YOGYAKARTA — Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta memperluas jejaring akademik internasional. FMIPA UNY menerima kunjungan akademisi diaspora asal Inggris Dr. Yudhi Ariadi, M.Sc yang saat ini aktif mengajar di Warwick University, United Kingdom. Kegiatan kunjungan ini dilaksanakan pada hari Kamis 3 September 2026 di Ruang Sidang Dekan.

Pakem, 19 Agustus 2026 – Dalam rangka memperingati HUT RI ke-81 Kemerdekaan Republik Indonesia, SMP Negeri 3 Pakem menyelenggarakan Lomba Cerdas Cermat (LCC) yang diikuti seluruh siswa dari kelas VII, VII, dan IX dari rombel A, B, C, dan D. Kegiatan dilaksanakan pada Kamis, 13 Agustus 2026, dengan babak delegasi tim bertempat di Musolla lantai 2 SMPN 3 Pakem, sementara siswa lainnya mengikuti babak individu secara digital di kelas masing-masing menggunakan HP atau laptop.

Yogyakarta, 1 September 2026 — Pembelajaran Kimia materi Termokimia di SMA Negeri 2 Yogyakarta dikemas melalui kegiatan investigasi yang mengajak murid menemukan konsep reaksi eksoterm dan endoterm berdasarkan fenomena serta hasil percobaan. Kegiatan ini dilaksanakan oleh Dyah Ayu Nur Aini, mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), dengan menerapkan model pembelajaran Discovery Learning.

Pembelajaran Biologi materi Jaringan Tubuh pada Manusia dilaksanakan oleh Destika Herlina, mahasiswa Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) pada 19 Agustus 2026 di kelas XI A SMA Negeri 1 Sleman dalam rangka Praktik Kependidikan Universitas Negeri Yogyakarta. Kegiatan ini menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dengan sasaran murid kelas XI A dan mengangkat permasalahan cedera akibat kecelakaan sebagai konteks pembelajaran.