%1

Pembelajaran kimia di sekolah menengah sering kali dihadapkan pada tantangan pemahaman materi yang bersifat abstrak. Akibatnya, siswa cenderung hanya berperan sebagai penerima informasi pasif, sehingga pengembangan keterampilan berpikir kritis dan pembentukan sikap ilmiah selama proses pembelajaran belum dapat berjalan secara optimal.

Pembelajaran matematika terus mengalami transformasi seiring berkembangnya teknologi dan pendekatan pedagogis. Salah satu inovasi menarik hadir melalui penerapan model flipped classroom yang dipadukan dengan pendekatan kontekstual pada materi kesebangunan dan kekongruenan. Model ini terbukti mampu mendorong keterlibatan aktif siswa sekaligus meningkatkan pemahaman konsep secara lebih mendalam.

Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Yogyakarta kembali menggelar Sidang Promosi Doktor Program  Studi S3 Pendidikan Matematika yaitu Arum Dwi Rahmawati yang merupakan lulusan Program Doktoral ke-15.  Acara dilaksanakan di Ruang Sidang 2 FMIPA UNY, pada Rabu (27/2/26). Dewan penguji pada kesempatan tersebut yaitu Prof. Dr. Dadan Rosana, M.Si. (Ketua/Penguji), Dr. Kuswari Hernawati, M.Kom. (Sekretaris/Penguji), Prof. Dr. Mardiyana, M.Si. (Penguji 1), Prof. Wahyu Setyaningrum, Ph.D. (Penguji 2), Prof. Dr. Sugiman, M.Si. (Promotor/Penguji), Dr.

Nur Hadi Waryanto, dosen Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), berhasil mengembangkan model pembelajaran inovatif yang memadukan teknologi digital dengan strategi pemecahan masalah untuk meningkatkan keterlibatan siswa SMP dalam pembelajaran matematika. Inovasi ini mencerminkan pentingnya pendidikan berkualitas, inklusif, dan relevan dengan kebutuhan abad ke-21.

Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Yogyakarta kembali menggelar Sidang Terbuka Promosi Doktor ke-3 Program Studi S3 Pendidikan IPA.

Prestasi membanggakan kembali ditorehkan oleh Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Ratna Dyah Hartanti, mahasiswa Program Studi S3 Pendidikan IPA Angkatan ke-1, menjalani sidang promosi doktor pada usia yang terbilang muda, yaitu 28 tahun. Ia tercatat sebagai mahasiswa doktor termuda di FMIPA UNY yang berhasil mencapai tahap akhir pendidikan doktoralnya selama 3,5 tahun.

Suasana penuh kebanggaan menyelimuti Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) saat salah satu dosen dari Program Studi Pendidikan Biologi berhasil menuntaskan Sidang Promosi Doktor. Prestasi akademik ini menjadi bukti nyata komitmen dosen FMIPA UNY dalam meningkatkan kualitas diri dan institusi melalui jenjang pendidikan tertinggi.

Suasana penuh kebanggaan menyelimuti Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) saat salah satu dosen dari Program Studi Pendidikan Biologi berhasil menuntaskan Sidang Promosi Doktor. Prestasi akademik ini menjadi bukti nyata komitmen dosen FMIPA UNY dalam meningkatkan kualitas diri dan institusi melalui jenjang pendidikan tertinggi.