%1

Dalam upaya nyata mengakselerasi pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) khususnya SDGs 8 yaitu Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi serta SDGs 9 yaitu Industri, Inovasi, dan Infrastruktur, mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Mandiri (KKN-M) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) sukses mengeksekusi program unggulan dengan judul “Branding dan Digitalisasi untuk Meningkatkan Omzet UMKM Kenaji”. Program ini dilaksanakan di Padukuhan Kenaji, Kalurahan Tamanmartani, Kapanewon Kalasan, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta.

Kulon Progo, DIY — Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Negeri Yogyakarta melaksanakan program kerja individu berjudul "Lentera Data: Pendataan dan Digitalisasi Informasi Masyarakat" di Padukuhan Dondong, Bendungan, Wates, Kulon Progo, Daerah Istimewa Yogyakarta. Kegiatan ini dilaksanakan selama periode 30 Juli 2026 hingga 15 September 2026 dengan mahasiswa KKN berperan sebagai pelaksana pendataan sekaligus penyusun media informasi digital bagi masyarakat.

Mahasiswa Program Studi Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), melaksanakan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Padukuhan Carikan, Kelurahan Tamanmartani, Kecamatan Kalasan, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta, pada 20 Juli-25 September 2026.

Pada September 2026, siswa kelas X SMA Negeri 1 Prambanan Sleman mengikuti kegiatan pembelajaran sistem periodik unsur menggunakan Periodic Table Learning Kit. Kegiatan ini dilaksanakan bersama Dewita Ariantika, mahasiswa Praktik Kependidikan Program Studi Pendidikan Kimia FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta. Media pembelajaran tersebut dirancang untuk membantu siswa memahami hubungan antara konfigurasi elektron dan letak unsur melalui aktivitas yang konkret dan kolaboratif.

Sleman — Pembelajaran fisika di SMAN 1 Prambanan Sleman dikemas melalui kegiatan yang memanfaatkan teknologi digital untuk membantu murid memahami konsep gerak parabola. Kegiatan ini dilakukan oleh Nazwa Shasabila, mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) pada Rabu, 12 Agustus 2026 di kelas XI. Murid diajak mempelajari materi kinematika, khususnya gerak parabola, dengan menggunakan PhET Interactive Simulations.

Pembelajaran materi bilangan kuantum di SMAN 1 Kasihan pada Senin, 31 Agustus 2026, pukul 08.00-08.45 WIB, di kelas X-5 dengan 36 siswa. Materi ini merupakan kelanjutan dari pembahasan perkembangan teori atom yang telah dipelajari siswa pada pertemuan sebelumnya, sehingga siswa diajak memahami kedudukan elektron dalam atom secara lebih mendalam melalui pendekatan mekanika kuantum.

Bantul – Pada upaya meningkatkan pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) poin 4 (Pendidikan Berkualitas) dan poin 9 (Industri, Inovasi, dan Infrastruktur), Habit Taqfirotu Rohmah mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) melakukan kegiatan pembelajaran Fisika yang interaktif berbasis digital di MAN 3 Bantul. Pembelajaran ini berfokus pada materi dasar sains, yaitu pengukuran, notasi ilmiah, dan angka penting.

Mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Erda Putri, menggelar pembelajaran inovatif di Kelas X Indraprasta SMA Negeri 2 Sleman, Selasa (18/8/2026). Didampingi oleh Guru Pamong Ibu Margareta Agnes Ayu Kristanti, S.Pd.

Bantul, 15 September 2026 — Pembelajaran kimia tidak sekadar mempelajari rumus, konsep, dan teori, tetapi juga mengajak siswa memahami materi melalui pengalaman belajar yang aktif, kontekstual, dan bermakna. Hal tersebut menjadi salah satu pengalaman berharga yang diperoleh mahasiswa program studi pendidikan kimia selama melaksanakan Praktik Kependidikan (PK) di MAN 3 Bantul. Berlokasi di Jalan Imogiri Timur Km 10, Wonokromo, Pleret, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta.

Dua gelas air bening. Dua zat berbeda. Satu termometer. Apa yang terjadi selanjutnya? Pada 1 September 2026, di ruang kelas XI D SMAN 1 Pajangan, mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) Universitas Negeri Yogyakarta, Erlina Dyah Indraswari, mengajak siswa menyaksikan sesuatu yang jarang mereka lihat: reaksi kimia yang mengubah suhu air secara nyata. Kegiatan ini diikuti siswa kelas XI D dengan sasaran utama penguatan konsep eksoterm dan endoterm.