Indonesia
English
Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) Kelompok M-29908 yang berlokasi di Nangsri Lor mendampingi siswa SD Negeri Soprayan belajar berhitung lewat permainan edukatif bertajuk "Jelajah Angka: Belajar Berhitung Melalui Permainan Edukatif". Kegiatan ini digelar pada Selasa, 5 Agustus 2026, dan merupakan bagian dari program pengabdian masyarakat mahasiswa UNY yang mendukung SDGs 4: Pendidikan Berkualitas, salah satu Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) yang berfokus pada peningkatan mutu pendidikan bagi semua kalangan.
Siapa bilang belajar matematika harus selalu identik dengan rumus dan hitungan yang bikin pusing? Dalam kegiatan ini, sebanyak 33 siswa kelas III dan IV justru diajak "berbelanja" dalam versi permainan. Melalui pendampingan langsung dari mahasiswa KKN UNY, siswa diberikan gambar buah dan sayuran lengkap dengan label harga, lalu diminta menebak dan menyusun angka yang tepat menggunakan kartu angka yang telah disiapkan.
Setelah angka ditemukan dan ditempelkan, siswa melanjutkan dengan mengerjakan lembar kerja untuk mengurutkan bilangan dari yang terkecil hingga terbesar, membandingkan dua angka menggunakan tanda <, >, dan =, hingga menentukan nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan, dan satuan. Seluruh rangkaian aktivitas dikemas dalam suasana santai dan interaktif, jauh dari kesan pelajaran yang menegangkan.
"Kami ingin anak-anak melihat bahwa matematika itu dekat dengan kehidupan sehari-hari, bukan sesuatu yang menakutkan. Karena itu kami memilih konteks harga buah dan sayur yang memang sering mereka temui," ujar salah satu mahasiswa KKN UNY yang bertindak sebagai koordinator program "Jelajah Angka".
Selama kegiatan berlangsung, mahasiswa KKN UNY berperan aktif memberikan edukasi dan pendampingan kepada siswa, termasuk membantu peserta yang masih kesulitan menentukan nilai tempat bilangan ribuan dan ratusan. Hasilnya, siswa terlihat antusias dan aktif berpartisipasi dari awal hingga akhir kegiatan. Di penghujung acara, seluruh peserta menerima apresiasi berupa hadiah kecil sebagai bentuk penghargaan atas semangat belajar mereka.
Program "Jelajah Angka" menjadi salah satu bentuk kontribusi nyata mahasiswa UNY dalam mendukung pencapaian SDGsS 4: Pendidikan Berkualitas di tingkat pendidikan dasar, khususnya dalam memperkuat kemampuan numerasi siswa sekolah dasar melalui pendekatan belajar sambil bermain yang kreatif dan menyenangkan.
