Indonesia
English
Gamarina Isti Ratnasari, mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta, berhasil mempertahankan disertasinya dalam Sidang Terbuka Promosi Doktor yang berlangsung secara khidmat. Sidang diawali dengan prosesi masuk promovenda dan dewan penguji, dilanjutkan dengan menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya, serta pembacaan biodata promovenda oleh promotor, Dr. Jamilah Bondanwijayawati, M.Si.
Berdasarkan susunan yang dibacakan dalam sidang, dewan penguji terdiri atas Prof. Dr. Dadan Rosana, M.Si. sebagai Ketua Penguji, Dr. Kuswari, M.Kom. sebagai Sekretaris Penguji, Dr. Jamilah Bondanwijayawati, M.Si. sebagai Promotor, Prof. Dr. Sri Andayani, M.Kom. sebagai Kopromotor, Prof. Dr. Ibrahim, M.Pd. sebagai Penguji Utama 1, serta Prof. Dr. Kana Hidayati, M.Pd. sebagai Penguji Utama 2.
Dalam sesi presentasi, Gamarina memaparkan disertasinya yang berjudul Pengembangan Model Functional Thinking Level Based Learning (FTLBL). Model ini dikembangkan untuk meningkatkan kemampuan functional thinking siswa SMP, yaitu kemampuan dalam menghubungkan dua kuantitas sehingga dapat digeneralisasikan menjadi suatu pola atau hubungan matematis.
Gamarina menjelaskan bahwa model FTLBL dirancang melalui lima sintaks utama yang dikenal dengan 5P, yaitu Pengenalan, Pengabstraksian, Pemantapan, Penerapan, dan Peneralisasian. Melalui tahapan tersebut, siswa diarahkan untuk membangun pemahaman konsep secara bertahap, mulai dari mengenali hubungan antar kuantitas hingga mampu melakukan generalisasi secara matematis.
Pada sesi tanya jawab, para penguji memberikan berbagai pertanyaan kritis terkait kebaruan (novelty) dari model yang dikembangkan, strategi implementasi di dalam kelas, serta potensi diseminasi model agar dapat digunakan secara luas oleh guru matematika. Diskusi berlangsung mendalam dengan menyoroti aspek teoretis maupun praktis dari model FTLBL.
Setelah melalui proses pengujian dan musyawarah dewan penguji, sidang dilanjutkan dengan pengumuman hasil yang menyatakan bahwa Gamarina Isti Ratnasari dinyatakan lulus. Acara kemudian ditutup dengan doa sebagai ungkapan rasa syukur, serta dilanjutkan dengan sesi foto bersama keluarga dan dewan penguji.
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan pembelajaran matematika, khususnya dalam meningkatkan kemampuan berpikir fungsional siswa melalui model pembelajaran yang sistematis dan berbasis tahapan. (fia/witono)
