Indonesia
English
Sleman – Siswa SMA Labschool Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) mengikuti kegiatan Edutrip di Nara Kupu Jogja, Hargobinangun, Pakem, Sleman, pada Selasa (11/8/2026). Kegiatan yang diikuti siswa kelas X dan XI bersama mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) UNY ini mengenalkan berbagai praktik budidaya secara langsung, mulai dari sayuran organik, maggot, hingga hidroponik. Kegiatan tersebut turut mendukung Sustainable Development Goals (SDGs) poin ke-12 tentang Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab.
Kegiatan diawali dengan pembukaan dan pengarahan, kemudian siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk mengikuti pembelajaran pada empat pos. Siswa mendapatkan pengalaman langsung menanam dan memanen sayuran organik, mengenal budidaya maggot, serta mempelajari sistem hidroponik. Tidak hanya menerima materi dari educator, siswa juga terlibat dalam praktik dan memperoleh kesempatan untuk melihat secara langsung proses budidaya yang dilakukan.
Pembelajaran mengenai maggot menjadi salah satu pengalaman menarik bagi siswa. Siswa diperkenalkan pada proses pertumbuhan, perawatan, dan kebutuhan maggot dalam kegiatan budidaya. Sementara itu, kegiatan menanam dan memanen sayuran organik serta pengenalan sistem hidroponik memberikan wawasan kepada siswa mengenai proses menghasilkan bahan pangan dengan memanfaatkan sumber daya secara bertanggung jawab sesuai dengan prinsip.
Selain kegiatan pada setiap pos, siswa juga mengikuti permainan edukatif dan mengerjakan proyek majalah secara berkelompok. Rangkaian kegiatan tersebut tidak hanya memberikan pengetahuan baru, tetapi juga mendorong siswa untuk bekerja sama, berkomunikasi, dan mengembangkan kreativitas dalam mengolah pengalaman belajar menjadi sebuah karya.
Melalui kegiatan Edutrip ini, siswa diharapkan tidak hanya memperoleh pengalaman belajar di luar kelas, tetapi juga semakin memahami pentingnya pemanfaatan sumber daya secara bijak. Pengalaman belajar secara langsung tersebut menjadi salah satu upaya sekolah dan mahasiswa PK UNY dalam mengenalkan nilai-nilai pembangunan berkelanjutan kepada peserta didik yang diharapkan dapat menumbuhkan kesadaran siswa terhadap praktik konsumsi dan produksi yang lebih bertanggung jawab sebagai bagian dari upaya mendukung pencapaian SDGs 12. (Hikmah Shafa Kamila)
