Dalam upaya meningkatkan kualitas publikasi akademik, sebuah workshop penulisan artikel jurnal internasional telah sukses diselenggarakan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam dengan menghadirkan narasumber utama, Prof. Dr. Alexandra Kendall dari London South Bank University, UK. Acara ini berlangsung di Ruang Sidang 3 FMIPA UNY pada 11 Maret 2025 dan diikuti oleh dosen, peneliti, serta para mahasiswa program doctoral Pendidikan Kimia, Pendidikan Matematika dan Pendidikan IPA.

Workshop ini bertujuan untuk membekali para mahasiswa dengan keterampilan menulis artikel ilmiah yang sesuai dengan standar jurnal internasional. Dalam sesi pertama, Prof. Dr. Alexandra Kendall membahas pentingnya publikasi ilmiah dalam dunia akademik serta strategi untuk meningkatkan peluang artikel diterima oleh jurnal internasional bereputasi. Beliau juga menjelaskan tentang tips agar artikel diterima di penerbit jurnal internasional bereputasi.

Artikel jurnal yang kuat dan baik memiliki fokus Interdisciplinarity dan bertujuan untuk memfasilitasi diskusi dan perdebatan yang melewati batas konten professional  dan domain seperti pendidikan wajib dan pasca-wajib, keperawatan, pekerjaan sosial, profesi kesehatan terkait dan sektor peradilan pidana. Selain itu jurnal yan diterima adalah artikel yang memiliki inpvasi, kreatif, dan orisinalitas yang tinggi, khususnya pada bidang pendidikan. Di samping itu juga artikel sangat terbuka terhadap kontribusi yang mengeksplorasi pendekatan eklektik dan eksperimental terhadap penelitian dan menyajikan penelitian

Artikel jurnal yang berkualitas dilihat dari gaya, genre, dan modus dari beberapa paradigma, antara lain dalam bentuk laporan penelitian lapangan, dampak penelitian, photo-essays, refleksi dari praktek kebijakan, informasi dan analisis praktik inovasi, kritik kebijakan yang sedang berkembang, laporan progress penelitian, dan review buku.  

‘If you have to publish journal article, imagine that you are the reviewer’, ‘Jika Anda ingin mempublish artikel jurnal, bayangkan bahwa kamu adalah reviewer.’, salah satu pertanyaan yang sering ditanyakan oleh reviewer yaitu ‘Apa kontribusi penelitian yang ditawarkan?”

Prof. Dr. Alexandra Kendall juga menjelaskan ada 10 alasan artikel jurnal ditolak. Salah satunya, grammar Bahasa inggris yang tidak bagus, tidak adanya bukti teori yang mendukung. Prof. Dr. Alexandra Kendall juga memberikan alternatif penerbit jurnal internasional bereputasi yaitu Jurnal ‘Practice Contemporary Issues in Practitioner Education’.

Selama sesi interaktif, peserta diberikan kesempatan untuk berdiskusi langsung dengan Prof. Dr. Alexandra Kendall terkait tantangan yang mereka hadapi dalam menulis dan menerbitkan artikel ilmiah. Beberapa peserta juga memperoleh kesempatan untuk mendapatkan umpan balik langsung atas draft artikel mereka, sehingga dapat diperbaiki sebelum dikirim ke jurnal.

Wakil Dekan Bidang Akademik, Kemahasiswaan dan Alumni, Dr. Ali Mahmudi, M.Pd menyampaikan harapannya bahwa kegiatan ini dapat meningkatkan semangat dan kemampuan mahasiswa dalam mempublikasikan hasil penelitian, terutama untuk mendukung tugas akhir disertasi sebagai syarat kelulusan.

“Kami berharap setelah mengikuti workshop ini, mahasiswa lebih percaya diri dan siap untuk mengirimkan artikel mereka ke jurnal internasional,” ujarnya.

Workshop ini diakhiri dengan sesi tanya jawab dan diskusi mendalam mengenai tren penelitian global serta etika dalam publikasi ilmiah. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan semakin banyak para mahasiswa doctoral FMIPA UNY yang mampu berkontribusi dalam penyebaran ilmu pengetahuan melalui publikasi jurnal internasional berkualitas. (ratna/witono).