Informasi

Menuju Perluasan Pendidikan Guru Sains untuk Pendidikan Perubahan Iklim di Asia

Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan , yang ditetapkan dalam Sustainable Development Goals (SDGs) - target 4.7, adalah bidang pendidikan baru yang mengejar dan mengadvokasi keberlanjutan kehidupan dan masyarakat di bumi. Perubahan iklim berada dijantung tema Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan. Ini terkait erat dengan hampir semua tema Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan, misalnya, energi terbarukan, keanekaragaman hayati, pengurangan risiko bencana, konsumsi dan produksi berkelanjutan, kemiskinan, perdamaian, dan pemahaman internasional.

Smartphone Sarana Pembelajaran IPA yang Menyenangkan

Mahasiswa Magister Pendidikan Fisika FMIPA UNY yang terdiri atas Febriani, Afif Oktavia Putri Sakti, dan Rizki Zakwandi berkolaborasi dengan Mahasiswa Magister Pendidikan Dasar FIP UNY yang terdiri atas Nada Savitri Nawangsari dan Albi Anggito dibawah bimbingan Irvany Nurita Pebriana, M.Pd. dan Dr. Pratiwi Puji Astuti, M.Pd. mengembangkan media audio-visual karaoke GEJAYAN (Gerakan Belajar Menyenangkan) dalam pembelajaran tematik muatan IPA untuk meningkatkan pemahaman konsep pada siswa kelas II Sekolah Dasar.

Pengelolaan Limbah Bahan Kimia Berbahaya dan Beracun

Pengelolaan limbah B3 diatur dengan Peraturan Pemerintah Nomor 101 Tahun 2014 kemudian diperbaharui dengan Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 5 Tahun 2021 tentang Penyelenggaraan Perizinan Berusaha Berbasis Risiko. Menurut Pasal 39 PP 5/2021, terdapat empat kategori pengelolaan limbah Bahan Kimia Berbahaya dan Beracun (B3) yaitu pengumpulan, pemanfaatan, pengolahan dan penimbunan. Penyimpanan harus mempertimbangkan jenis dan jumlah B3 yang dihasilkan.